如何指导新人快速成为合格的游戏策划

1、自己的筹码

一个人可能是个好策划，但不一定是个好教师；

虽然实践场合可以降低你的教授难度，但你还是需要专业以外的能力才能带好你的见习策划。

要拿出100%的努力来做好这件事，首先你要了解自己能力。

专业上的优点，弱点；教授，带领，指引上的优点，弱点。

所有的东西写在一张思维导图上，这有助于你了解自己，完善自己。

个人认为，想带好见习策划需要良好的大局观，比较成体系的知识结构和完整的项目经验。

如果在总结后发现自己的知识比较碎片化，你可能需要提前补课才能做好这份差事。

带见习策划的机会在职业生涯中非常宝贵。

你会因为这个机会发现并补强自己的弱点，你的领导力和个人魅力会增强。

早已老油条的思维会被年轻人的有趣想法激活，你可以收获一个良师益友，甚至女朋友（甚至老婆，当然了不提倡但也不反对哈……）。

2、鹰眼识人

我也不怕你们笑话——我以前的公司曾经一次招了6个人，5个（不同学校的）应届生一个初中毕业，最后只有那个初中毕业留下了，5个应届生齐刷刷地去考公务员了。

校招，面试很重要。为了你自己的时间和你的东家，你不能招一群鸡贼进来。

现在有些大学生为了得到一份工作，说谎对他们来说根本不是问题，他们可以信誓旦旦地在你面前说「热爱游戏」，但他之前几乎没怎么玩过游戏——哦，可能他DOTA打到天梯2200了，他自己没觉得他说谎。

当然了，游戏玩得多但偏见依然很重那种也不可取，但我要说其实还有很多中间态的人，即「游戏经历不错但偏见很少，性格可塑性强」的人。这样的人挺好，吃了秤砣铁了心做游戏就更好了。

招聘是你锻炼识人的机会，要好好把握。失败自己负责，少为别人买单。

这东西是个指导性的，不是招聘问题指南，作为参考。我个人的用法是（在我看来这些不可称作技巧，因为太初级了，识人天赋我点了很少，岁数也不大，我是将就用。）：

① 问其有争议的问题看他三观（另一种用法是说两种冲突的观点让他辩证）

② 问他不懂的东西看他说啥

③ 给他个空子看他用术还是用道

④ 给他个困难的玩具看他怎么玩

⑤ 这个游戏公司尽量别用！

⑥ 这个我掌握不了！

⑦ 给他任务让他完成

问题不刁，不足以查人性；但更要提平常问题，因为平常才可见人真性情。提问切忌自作聪明，否则易被反杀。

3、因材施教

选了一个人做你的见习，你要把他当做你的朋友。

你要尊他，带领他，指引他，在乎他的感受，与他共同成长。

不是长辈带领晚辈，前辈带领学生那样，而是平辈论交，你的究极目标是让他超过你。

每个人都有自己的长处和短板，在日常工作中你可以慢慢发现一些亮点和一些问题。

时间长了，你可以大致总结出这个人的长处和短板在哪，但千万切记，慎言因果，慢下定论。

你可以和比你大的前辈，长者，靠谱的上司交流，来反复确认你的想法。

综合考虑后布置有针对性的任务以验证你的想法。

我自己总结的大方向是「用其长练其短」

用其长处在最开始更容易获得成就感，让你的见习有坚持下去的动力练其短的时候可以有效施压，让他能够尽快补齐自己的能力木桶。

4、从开始就相信，并让其负责

增强一个新手信心的最好的方式是让其负责，给他试错机会，这代表你分享试错的机会给他。

只让他做劳动密集型工作是不信任他的表现，他会认为自己是苦力，技能和设计也不会得到提升。

你可以帮助他，催促他，告诉他方向，但避免在他做不来的时候替他把活做了，这样他会没有动力而产生依赖心理，以至于成长缓慢。

告诉他事情的重要性，但允许他把一些事情在允许的范围内搞砸。

让他知道他要变成你值得信任的队友，他最大的成功就是和大家一起担起责任。

5、实践第一

带见习，特别是「做单机的公司，带高学历的人，带数值策划，带游戏经历比较丰富但成见比较强的人」的时候一定要万分注意，不可以学院派风格带之。

游戏开发工作不光是理性的软件工程，更是有感性的艺术创作和实用的产品设计元素。一切应该以感受为引导。过分强调逻辑的合理性而忽略感受只会让人误入歧途。

6、拒绝碎片化

支离破碎的信息或知识与文化毫不相干。一个人仅仅见多识广，他不过是这个世界上最无用而令人讨厌的人。我们要造就的是既有文化又掌握专门知识的人。——怀特海《教育的目的》

不得不说这关很多带人的策划自己都没有过。

国内游戏是没有完整的思想体系和开发模型去学的。

大家都是在QQ群，GAMERES，游戏魂这些地方拿了很多碎片，然后七拼八凑成了简历和应聘资料去找了工作，但很多人就把自己的学识就那么放着了，很少有人在下班后自己研究下相关理论。

在这里我要提的是，不光是策划，任何行业都是需要业精于勤的。

只靠工作经验，不学习，不思考，容易中晚期乏力。

这也是为什么很多策划到35岁附近都转行卖卤煮开清真馆的原因。

知识碎片要形成体系，我的做法是以点带面。

因为很多问题点我不是很明白，我就顺着思路线索去循证。

顺着一点开始倒，时间长了你发现你的知识点就用需求和理论支撑起来，形成面了。

7、补充一个我曾经犯过的错误

最开始我以为带人是带思想，把想问题的模式传给他。后来发现不大对劲，因为这与设计眼光的个人化很冲突。

思想不是传的，是通过引导后天形成的。必须给你带的见习很大的自主性，这个东西才能形成。否则你会发现对方表面上接受了，但心里不接受或者想不明白，最后一点进展也没有。

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