作为人类，我们觉得自己与其他动物是不同的，甚至认为我们是独一无二的：每个人都是一个独特的个体（这不是说我们没有任何共性），虽有差异，但基本上与其他人也存在相似之处。通常说来，为了推出一种产品，我们把人分成几个类别，分类的标准有很多，如足球运动员、社会地位、地域和母语等。分类并没有官方标准，但主导市场的通常是两个变量。我在本文中要说的是它们其中一个：
年龄层次：
0-3岁——新生儿/婴儿：对于大部分游戏开发者而言，这类群体是没有太多价值的，因为他们存在几个与游戏元素有关的局限性，如协调能力、声音识别能力、语言能力、活动能力和决策能力等。
4-5岁——学龄前幼儿：这个年纪的孩子已经对游戏产生兴趣了。懂得调整游戏的规则、选择合适的游戏的父母，几乎总是带着自己的孩子玩游戏。上图表现的就是父母带孩子玩游戏的情景。
6-9岁——儿童：这个年龄的孩子已经具有“理性”了（游戏邦注：孩子产生“理性”的年纪越来越靠前了，因为新一代的儿童更加聪明了）。这个年龄的孩子通常上学了，能够阅读、思考、解决问题以及更容易与他人进行社交互动。这些孩子对玩游戏非常感兴趣，懂得自己判断自己喜欢什么或不喜欢什么——不再是由父母帮他们决定玩什么游戏。
10-13岁——少年过渡期：这是一个年纪分水岭，因为营销人员开始把这个群体定位在“儿童”和“少年之间”。这个阶段的孩子的思想更加深刻了。他们的大脑成熟了很多，开始发现自我和自己的个性。因此，他们对自己的兴趣更加热情并且竞争意识比较强，特别是男孩子。
14-18岁——少年：正是在这个阶段，男孩和女孩之间的差别变得非常明显。伴随着自我发现，男孩的竞争意识和支配意识进一步增加，而女孩更加关注现实问题，变得敏感，交流欲望强烈。这些变化导致他们喜欢尝试新事物，有些就出自游戏。
19-24——青年：这是成年后的第一个阶段，是一个重大的过渡期。这个年龄段的人开始产生“严肃地生活”、“家庭”、“金钱”和“独立”的观念，因此更多地把精力放在“成年人”的问题上。他们通常更少玩游戏，但又因为他们对自己的喜恶很了解、具有一定的经济自由，所以可能成为重要的消费者。
25-34岁——青壮年：这个阶段的人通常不可能一天24小时地玩游戏了，因为时间有限，每分每秒都很珍贵。但他们当中有许多人是休闲玩家，口袋里揣着昂贵的游戏设备，不但玩而且花钱玩游戏，但他们也努力承担与家庭有关的责任，偶尔把他们的游戏给孩子看。这个年纪的人甚至有很多仍把游戏当作主要的兴趣爱好，所以他们构成重要的玩家基础。他们也知道自己喜欢什么，但不会轻易改变自己的立场，不容易被说服。
35-59岁——中年：这些人事业有成，儿女也比较大了，生活比较稳定，虽然有责任感、经验丰富，但不太能学习新技术。中年人普遍选择玩休闲游戏，或是做些家庭互动、经验分享甚至跨年龄段的活动（妻子40岁、大女儿23岁，大儿子16岁、小儿子8岁）。
60岁以上——老年：考虑到人类寿命的延长，这个年龄段还可以进一步细分，但出于60岁以上的人具有共性，我们只要划分到这一步就够了。上了这个年纪的人，有大把自由的时间，身体活动能力下降了，社交互动更复杂了。他们通常退休了，儿女也离开家庭了。有些怀旧的老人会找回年轻时玩过的游戏再过一把瘾，也有些老人会寻求改变。这些人希望通过增加社交活动获得快乐。比如，经常可以看到老年人一起打高尔夫球、网球、桥牌、扑克甚至到虚拟世界如MMO中寻求安慰，仿佛忘记了自己的年龄。
当然，按年龄划分的方式还有很多，本文只是我根据自己阅读、学习和商业经历做出分法。不敢说是唯一正确的分法，但可以作为探索和开发游戏的参考。
一个很有趣的地方是，年轻的群体是按身体和心理成熟情况划分的，而年老的群体是以可支配时间和社交特征来划分的。
游戏是一种有趣的活动，可以超越所有年龄层次。你可以借鉴其他人的划分方法，但方法不要太泛泛而谈或一般化。你应该考虑的最重要的问题是，儿童的意识是非常强的，为了与他们打好交道，你必须以非常儿童化的语言与他们交流。
作者：Thiago Attianesi
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